当迈克尔·哈特离开加拿大武装部队时，他未曾想到自己有一天会通过虚拟现实（VR）头戴设备来诊断肺炎。然而，在报读新不伦瑞克大学（UNB）蒙克顿校区的加速护理课程后，这位前军人正是这样开启了他在护理领域的新征程。
“我不相信命运，但除此之外很难解释这一切是如何发生的，”哈特在完成三年蒙特艾利森大学的学习后，决定加入该课程时表示。“作为一名有家庭的成年学生，我必须最大限度地节省时间和金钱。时间就是金钱，而选择在UNB蒙克顿校区学习护理，为我节约了大量的时间。”
蒙克顿校区的早期岁月
1995年9月，UNB蒙克顿校区正式启用，最初提供四年制学位课程。当时，仅有两名教师在蒙克顿医院旁的一处借用场地内，为24名学生授课。
“我们原本预计只招收12名学生，结果却有24人前来，”校区创始教师之一、现已退休的项目主任莫妮克·马莱特-布歇博士回忆道。“最大的挑战是如何顺利过渡到临床实践环境……但最终整合非常成功。”
她强调：“护理教育不仅仅发生在教室和实验室中，也发生在护士工作的各种临床环境里。在医院和社区工作的护士，对护理教育过程至关重要。”
该校区的成立，正值加拿大全国范围内要求将护理学学士学位作为执业标准的关键转型期。原有的护理文凭课程逐步取消。UNB自1959年起就在弗雷德里克顿校区提供护理学学位，蒙克顿校区的设立正是为了应对日益增长的专业人才需求。
2013年，校区从原址迁至Lutz街上的一座独立大楼。2015年，推出了专为已拥有大学学位或学分的学生设计的“高级资格课程”——即现在的加速护理课程。
护理教育的快速通道
如今，蒙克顿校区专注于提供加速护理课程：学制两年，共六个学期，每年八月有假期。申请者需已持有学位或至少完成46个学分，课程内容包括解剖学、生理学、微生物学、病理生理学和统计学等先修科目。
“有人可能会说，‘才两年，能学到什么？’但真正参与其中后，他们就会发现挑战巨大，”蒙克顿校区副院长兼副教授克莱尔·威廉姆斯解释道。
课程强度高，临床实习仍是核心环节。医院日益繁忙，对合格临床讲师的需求不断增长。这些挑战，加上护理实践日趋复杂，促使UNB护理学院大力拥抱科技。
模拟训练与虚拟现实：一次“巨大的进化”
蒙克顿校区内设有高科技仿真人体模型、模拟手术室以及VR实验室。学生在这里应对各种模拟场景，从吗啡过量到气管切开术后护理等。
“在模拟训练日，学生不是进行八小时的临床轮班，而是来到这里参加四小时的课程，完成四种不同的模拟情境，”教学教授兼模拟教学战略师雷妮·戈登介绍道。“模拟训练的影响深远，其学时按双倍计算。”
该项目每年进行超过100次模拟训练，涵盖儿科急诊、痴呆症护理、术后并发症处理等。每次训练后都会进行结构化的复盘讨论。
“我们会讨论他们的感受、做得好的地方、不足之处，以及在实际操作中他们会如何改进，”戈登说。
哈特认为，模拟训练“再现了逼真的情境，使学生能够安全且实际地应用理论知识。”他的首次模拟训练是处理儿童气管切开术护理，随后又体验了VR场景，这些技术模拟了现实世界中的不可预测性。
“让学生在限时压力下回忆关键信息，有助于巩固基本技能，”他补充道。
技术也推动了UNB的“在地学习”项目，该项目允许执业护士在不离开居住地的情况下获得护理学学位。学生通过VR设备进行理论学习，并在当地完成临床实践。
这种模式已扩展至新不伦瑞克省的农村地区，甚至远及育空地区。UNB已与育空地区政府及医疗机构合作，共同培养注册护士。
对威廉姆斯而言，这是一次变革性的发展。“护理教育在六七十年间变化不大，”她说，“引入模拟教学是一个巨大的飞跃。我们可以控制学生接触的案例，并在安全的环境中提供培训。犯错是学习的一部分，因此我们致力于创造一个允许犯错的安全空间。”
国家级认可
今年11月，UNB护理学院在蒙特利尔举行的SIM Expo上荣获两项全国性大奖。
该学院凭借其融合虚拟现实、扩展现实和高保真模拟技术的多模式教学战略，获得了“SIM创新者奖”。戈登则因在开发此教学方法及推动“在地学习”项目方面的领导力，荣获“SIM公民奖”。
“我们正在改变观念，将模拟教学视为临床教育的核心组成部分，而不仅仅是附加内容，”戈登表示。
这些荣誉彰显了蒙克顿校区自30年前从简陋起点出发所取得的成就，也指明了其未来发展方向。
“我们的成功在于教学团队与社区机构、临床环境的成功整合，以及建立了牢固的合作伙伴关系，”马莱特-布歇总结道。“提供高质量教育一直是蒙克顿校区的标志，这一点自始至终从未改变。”
庆祝卓越成就
11月26日，蒙克顿校区通过举办开放日庆祝其护理教育三十周年的卓越历程，活动包括模拟教学和VR设施的参观体验。
“我们的蒙克顿校区持续通过推动创新、提升教育可及性与成果，以及提供高质量教学，塑造着护理教育的未来，”新不伦瑞克大学校长兼副校长保罗·马泽罗博士在向来宾（包括现任和前任教职员工）致辞时表示。“这是一个非凡的里程碑。”
护理学院院长洛娜·巴特勒博士指出，尽管蒙克顿校区规模不大，但它“实力雄厚且影响力深远”。“我们在蒙克顿拥有一支优秀的团队。他们默默耕耘，然后你会发现，他们产生了巨大的影响。”
